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Modalität

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AUFBAU

Die Kinderverhaltensschulung besteht aus Lehrgängen, wobei jeder Lehrgang für sich eine separate Schulungseinheit darstellt.

  • Der BasisLehrgang (für Zweit-, Dritt- und Viertklässler)
    Im Basislehrgang (dieser ist Voraussetzung für den Progresslehrgang) erfolgt die Vermittlung des Verhaltensmusters mit den Verhaltensformen.
    Das Verhaltensmuster wird in Form von Brainstorming erarbeitet und sodann mit den vorgegebenen Verhaltensformen in fiktiven Modellsituationen im interaktiven Szenarientraining (Rollenspiel) eingeübt.
    Die Modellsituationen sind namentlich jene, in denen das Kind verfolgt, angesprochen, berührt  (angetatscht oder gestreichelt) sowie festgehalten wird.
     
  • Der ProgressLehrgang (für Dritt- und Viertklässler)
    Der Progresslehrgang baut auf den Basislehrgang (welcher somit Voraussetzung ist) auf und es erfolgt die Wiederholung des Lehrinhaltes sowie sukzessive die Anwendung des Verhaltensmusters mit den Verhaltensformen in der Praxis. Dies in fiktiven Modellsituationen unter (wissentlicher und/oder unwissentlicher) Einbeziehung der Öffentlichkeit (Bevölkerung). Der Progresslehrgang ist ein Bestandteil der Nachhaltigkeit.
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INHALT

Aus Gründen des Kopierschutzes wird der namentliche Inhalt und Ablaufplan der einzelnen Lehrgänge der Kinderverhaltensschulung des Projektes nicht auf der Webseite dargestellt. Dennoch agieren wir transparent und stellen gern das Projekt ausführlich in einem persönlichen Gespräch vor bzw. kommen ggf. zu einem Informationsmeeting vor Ort.

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Verhaltensmuster 

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DAUER

Ein Lehrgang hat grundsätzlich die reine Schulungsdauer von 90 Minuten (zwei Unterrichtsstunden ohne Pause).

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METHODIK

Die Verbreitung von Angst bei der Schulung ist für die Kinder weder angebracht noch hilfreich.

Aus diesem Grund schulen wir praktisch-spielerisch und dem jeweiligen Alter angepasst (auch mit einem Quäntchen Spaß) ohne die Kinder zu verängstigen, aber dennoch unter Berücksichtigung der Bedeutsamkeit der Thematik.

"Was du mir sagst, das vergesse ich.
Was du mir zeigst, daran erinnere ich mich.
Was du mich tun lässt, das verstehe ich."

Gemäß diesem Spruch von Konfuzius wird das Verhaltensmuster mit den Verhaltensformen überwiegend durch praktische Übungen (Rollenspiele) vermittelt und die Theorie auf ein Minimum (das Notwendigste) gehalten.

Neben der Vermittlung des Verhaltensmusters mit den Verhaltensformen erfolgt

  • die Stärkung des Selbstbewusstseins,
  • das Erlernen von Selbstwahrnehmung (u.a. Vermeidung von Selbstüberschätzung),
  • die Ausbildung von Umgebungswahrnehmung,
  • das Erlernen von Konfliktfähigkeit und kontrolliertes Handeln.

Die Teilnehmer der Kinderverhaltensschulung erhalten grundsätzlich nach Absolvierung eine Teilnahmebestätigung; die Kinder in Form einer Urkunde.

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AUSBILDER

Die Kinderverhaltensschulung wird grundsätzlich von zwei Ausbildern durchgeführt, wobei die Ausbilderteams gemischtgeschlechtlich agieren.

Unsere Ausbilder (Sabaki-Kindergewaltpräventionsausbilder) sind projektspezifisch geschult und unterstehen einer ständigen Fortbildung. Informationen über das Personal entnehmen Sie bitte dem jeweiligen Profil.

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STÄTTE

Die Örtlichkeit der Schulung ist nicht festgelegt, so dass die Lehrgänge der Kinderverhaltensschulung ortsungebunden durchgeführt werden können. Lediglich ist ein entsprechender Schulungsraum (mit Präsentationsmöglichkeit, Stuhlkreis und ausreichend Platz für die Rollenspiele) erforderlich.

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EQUIPMENT

Die benötigte Technik sowie das Material wird vom Projekt bereitgestellt und somit von den Ausbildern in dei jeweilige Schulungsstätte mitgebracht.

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TEILNEHMER

Es ist eine zielgruppenorientierte Verhaltensschulung, grundsätzlich für (Grundschul-)kinder im Alter von 6 bis 12 Jahren.

Im allgemeinen werden nur Gruppenschulungen durchgeführt, wobei die Teilnehmerstärke dabei pro Lehrgang auf 20 Personen (bzw. eine Schulklasse) begrenzt ist, um effektive Schulungsergebnisse zu erreichen.

Bei Bedarf erfolgt die Schulung von Erwachsenen, welche dann als Multiplikatoren (bei den eigenen oder den ihnen anvertrauten Kindern) agieren können und sollen.

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KOSTEN

Die Kosten (Teilnahmegebühr) für die Kinderverhaltensschulung des Projektes richten sich nach Art des Lehrganges und berechnen sich entsprechend der laufenden Projektkosten, der Ausbilderhonorare, der Verbrauchsmaterialkosten sowie der An- und Abreisekosten sowie ggf. der Übernachtungskosten (Reisekosten).

Auf Anfrage erstellen wir eine individuelle Kostenaufstellung.

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RADIUS

Wir schulen bundesweit sowie im deutschsprachigen Ausland.

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HOSPITATION

An den Lehrgängen der Kinderverhaltensschulung des Projektes kann grundsätzlich nach vorheriger Anmeldung hospitiert werden.

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BUCHUNG

Die Buchung von Lehrgängen der Kinderverhaltensschulung des Projektes erfolgt per formlosen Antrag über eine der Kontaktdaten.

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EVALUATION

Die durchgeführten Lehrgänge der Kinderverhaltensschulung des Projektes werden, u.a. anhand von (ausgehändigten und) ausgefüllten Evaluationsbögen analysiert und bewertet. 

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HINWEIS / ANMERKUNG

Werden bei der Durchführung eines Lehrganges der Kinderverhaltensschulung des Projektes Anzeichen für Misshandlung oder/und sexuellen Missbrauch eines Teilnehmers wahrgenommen, wird dem entsprechend nachgegangen.

Es erfolgt eine Information an die Schulleitung (sowie Schulpsychologischen Dienst oder andere erfahrene Fachkräfte), die Eltern und das jeweilige Jugendamt.

Wenn erforderlich wird der jeweilige Lehrgang (Schulungsdurchführung) abgebrochen und zu einem späteren Zeitpunkt wiederholt.

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